ТРЕНИНГ «Я, ТЫ, МЫ — ГРУППА»: В РАМКАХ АДАПТАЦИОННОГО ПРАКТИКУМА ПЕРВОКУРСНИКОВ

Начало учёбы — волнительный и непростой этап: новые люди, непривычная среда, высокие требования. Чтобы помочь первокурсникам отделения СПО быстрее адаптироваться и почувствовать себя частью коллектива, для них был проведён тренинг на сплочение «Я, Ты, Мы — группа». Его цель — сформировать доверительную атмосферу в группе, научить студентов основам командного взаимодействия и показать, что вместе можно решать любые задачи.

Совместно с педагогом-психологом студенты сформулировали базовые принципы работы в команде: уважение к мнению каждого, право на ошибку, активное слушание, распределение ролей и ответственности и приняли участие в серии упражнений, каждое из которых решало свою задачу.

Упражнение «Снежный ком» стало стартовым и помогло участникам запомнить имена друг друга. Ребята по очереди называли свои имена и добавляли к ним какое‑нибудь личное качество или факт о себе, а следующий участник должен был повторить всё сказанное ранее и добавить своё.

«Поиск сходства» помог обнаружить точки соприкосновения между участниками. Первокурсники разбились на мини-группы и искали общие черты: от местожительства и цвета волос до схожих жизненных целей или привычек. Оказалось, что даже у самых непохожих на первый взгляд студентов есть немало общего.

Упражнение «Строй, поменяйтесь местами!» зарядило группу энергией. Участники выстраивались в линию по разным критериям: по росту, по первой букве имени, по дальности проживания и т. д. Из-за того, что надо было быстро перестраиваться и на ходу договариваться друг с другом, ребята учились действовать вместе и быстро находить общий язык.

«Образ группы» позволил студентам выразить своё восприятие коллектива. Каждый участник нарисовал рисунок, который, по его мнению, лучше всего отражает группу: например, «дом», «машину», «дерево с крепкими корнями».

В упражнении «Паутина» ребята символически связали себя друг с другом: передавая клубок ниток, они делились добрыми словами или благодарностями в адрес соседа. В результате образовалась настоящая паутина связей, где каждый был важен и незаменим.

Завершилось занятие упражнением «Подарок». Каждый студент мысленно «дарил» группе что-то ценное: поддержку, оптимизм, хорошее настроение.

Е.А. Узбекова, педогог-психолог: «По итогам тренинга первокурсники не только лучше узнали друг друга, но и освоили простые, но эффективные инструменты командной работы. Многие отметили, что стали чувствовать себя увереннее в группе, а атмосфера в коллективе заметно потеплела. Тренинг показал: путь от «я» к «мы» начинается с малого — с готовности услышать другого и сделать шаг навстречу».